ثريد عن الأخطاء الشائعة في اعداد البحوث العلمية
قبل شرح اهم الاخطاء الشائعة في اعداد البحوث العلمية
..ضروري نتفق على امرين مهمين
أولاً:
المناقشين غالباً لا يقرؤن البحث بالكامل..انما يكتفوا بقراءة البعض منها او
الأجزاء المهمة ..فإي خطأ يقع المناقش عينه عليها راح تكلفك كثير اما نقد او تطويل في مدة تعديل
البحث
.. النقطة الثانية و هي عكس
الأولى وهي ان كل البحوث فيها أخطاء لأنه عمل بشري و ليس مُنزه من الاخطاء و لكن حاولت
ان أُشير الى اهم الاخطاء التي اراها في اعمال الطلبة حتى نقلل من نسبة وجودها
لاحقاً..
حنركز على أهم ثلاث أخطاء وهي
اخطاء في اللغة
أخطاء في
تنظيم البحث
و أخطاء
في التنسيقات
اهم الأخطاء الشائعة في اللغة هي :
1- التفخيم الزايد او التفخيم المبالغ
فيه....فالبحث يجب ان يكون بسيط سهل الفهم و ليس معقد في استخدام الكلمات
الأكاديمية....مثال على التفخيم (الرواشين الزخرفية العظيمة قاموا بها نجاريين
مميزين و مبدعين) هذه صورة مفخمة جدا عن الحقيقة .. .. و التفخيم لايكون في البحوث
الانسانية ..نستخدمها مثلا في الاعجاز العلمي في القران..او لقطات من حياة الرسول
صلى الله عليه و سلم
وحتى
لو اردنا ان نفخم من الشي نكتفى بكلمة واحدة ..طبعاً في حالة احتياج النص لذلك.
2- نقص الحصيلة اللغوية و تظهر بوضوح
عند تكرار الفقرة عدة مرات مستخدماً نفس الكلمات بنفس الصيغ.. نقص الحصيلة اللغوية تؤدي الى
نقص جانب التفكير النقدي فيصبح البحث عبارة عن اضافات من نفس الفقرات
فنجد ان البحث اصبح ( وهكذا
..و بينما .. بالاضافة ..و نضيف ..الخ ) و لايوجد اي جانب معاكس او مضاد للفكرة
التي يدرسها .. هذه الاجواء من نقص التحليل
النقدي critical analysis تُوقع القارئ في الملل..
3- استخدام العبارات العامية مثل كلمة
((بعدين)) و ((اوكي )) و اكثر فئة يقعون فيها هم طلبة البكالوريوس كذلك استخدام
الكلمات الإنجليزية المعربة في بحوث الاكاديمية مثل ((كلمة ماركة و الصحيح هي
علامة تجارية))
4- الذاتية في كتابة البحث: كان يكتب..
(اتجهت الى فعل كذا و كذا) ..او (قمت بأداء كذا). و كذلك عبارات مثل (و جد الباحث)
او (اتجه الباحث) من المفترض ان يجنبها الباحث في البداية و لا مانع من ذكرها في
فصل المناقشة او الاقسام الاخيرة من البحث.
اذا
كيف نستخدم الذاتية في البحث؟ الصحيح ان يبنيها على الرسالة ..بقوله مثلا (اتجه
البحث الى اتخاذ كذا) او (اتبني الاستبيان على كذا من المصادر ...)
5- الأخطاء النحوية و الاملائية سواء
في اللغة الإنجليزية او العربية و علاج هذا الخطأ سهل جدا بأرسالها الى مصحح نحوي قبل
التسليم ..
ثانياً: أخطاء
في تنظيم البحث وهي كالتالي:
1-
تنظم وقت الطالب حسب البحث..كل طالب دكتوراه له 4
سنوات ينهي فيها رسالته..فمن الحكمة ان يختار الباحث سؤال بسيط يستطيع ان يبحث عن
اجابتها خلال وقته المحدد.
كذلك
التشعب في الاسئلة او صعوبتها ليست من صالح الباحث في النهاية.. ونفس الوضع
بالنسبة لمنهجية البحث و اختيار العينة ..فعليه ان يحددهما بناءً على وقته المتاح.
2-
تنظيم الترتيب الزمني عند ذكر الظاهرة..و اقصد بها ان
يرتب الحدث حسب زمن مثلا دخول وسائل التواصل الاجتماعي في السعودية انه في سنة
2000 حدث كذا و سنة 2003 حدث كذا ... الخ ..
ثالثاً: أخطاء
في التنسيقات
1- التنسيق بين
أجزاء البحث و ترابطها
رسائل
الماجستير الدكتوراه عادةً تكون عدد صفحاتها كثيرة فلايصح ان تكون بعض الفقرات
قصيرة ..مثل تمهيد الفصول من 4 اسطر او قسم الادبيات من 9 صفحات ..هذا يُعد إخلال
في تناسق أجزاء البحث..
في هذا
الجزء تحديداً لا يوجد مقياس لتحديد التناسق بين اجزاء البحث انما يعتمد المبدأ
على النسبة و التناسب لدى الباحث..
الترابط
كذلك بين الفقرات
و اقصد
بها ادوات الربط او الكلمات البسيطة التي تعطي احساس للقارئ بالانتقال من فقرة الى
فقرة اخرى. مثلا لو ان الفقرة كانت عن تاريخ الحقائب الجلدية و مسمياتها في الوطن
العربي
فبعد شرح
لتاريخ الحقائب الجلدية..اجد ان الباحثه شرحت مباشرة المسميات بدون اي ربط بينهم
كأن تذكر مثلا ((بعد استعراض تاريخ الحقائب الجلدية نشرع في تعدد مسمياتها في
الوطن العربي ...الخ)) تعتبر هذه كلمة جميلة من سطر أعطت ايحاءً بالانتقالية و
انجذاب اكثر للقراءة.
2-
الترقيم.. هي اول ما يلفت الممتحن لها لانها بارزه والترقيم
يكون على حسب الفصول او Chapters ..كيف ؟؟
العناوين
اللي تحت الفصل يكون رقمها مستمد من رقم الفصل 2.1, 2.2 وهكذا ..
3-
تدوين المراجع..ضروري عند كل معلومة يذكرها الباحث
لانها نحتاج الى الاستدلال.كذلك تدوين المرجع يكون مباشرة بعد المعلومة.
واخيراً 4-
لتنسيق بالنسبة للجداول والصور
يجب ان
تكون هذه الصور و الجداول في صلب الموضوع اللي بتتكلم عنه..و تشرح الهدف منها
بالإضافة كذلك الى فهرستها.
تعليقات
إرسال تعليق